1、通过对乘坐校车知识的理解，提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急知识知识的学习，节制一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事件发生的应急方法，提高学生知行统一的能力。
3、理解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点：能让幼儿大胆的用措辞表达乘车时不规范的行为。
二、创设情境 导入新课
小朋友们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学？那你们对校车理解多少，它与其他客运车辆有什么不同？让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的？
生1：校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的？
生2：校车有校车标志牌。
生3：校车有专用校车标志灯。（4盏）
生4：校车有停车指示牌。
本日老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，保重宝贵生命》的安全课。
三、被困车内 敲侧窗玻璃先敲四个角
一样平常校车内都安装有逃生锤，这一工具是防止一旦发生被困情形后，车内人员首先该当想到利用的工具。校车子内部常日安装有4个逃生锤，分别安装在车子两侧车窗玻璃之间。利用时，将逃生锤从架上拿下来，用尖锐的一端朝玻璃敲下去，玻璃裂开后，再用脚踢或者硬物连续砸，直至玻璃完备碎裂。
目前大巴一类的车辆玻璃常日都为钢化玻璃，碎裂后会形成圆珠状，敲砸过程中对人体侵害相对较低。如果逃生过程中暂时无法找到逃生锤，可以用高跟鞋鞋跟、钥匙等尖锐硬物敲砸车窗玻璃。
车子的挡风玻璃都是砸不穿，只有车子两侧的车窗玻璃才可以砸穿逃生。同时，敲砸这几块玻璃时也有技巧，应先从玻璃的四个角开始。
有谁知道利用安全锤该当敲击玻璃的什么部位？为什么要敲击玻璃的四个角？
据悉，车用玻璃一样平常利用分外工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打击，中间部位是最稳定的，而四角和边缘是最薄弱，敲裂了往后在用脚剧烈踹几下，玻璃自然就会碎。
四、车子落水： 等车内外水压平衡后逃生
车头重量都大于车尾。因此汽车在落水过程中，都是车头先入水。如果要把握逃活气会，应只管即便从车后座的车窗逃生。如果汽车有天窗的话也可以选择砸碎或推开天窗逃生，特殊是在车辆未沉没的时候，从天窗逃生是最好的路径。对付目前多数电动式车窗，一旦车辆入水，很可能由于电路短路车门无法打开，因此如果掉落处水深较浅，车子没有全部淹没，应等汽车稳定往后，再设法砸开车窗逃生；
如果水深较深，也千万不要急着打开车门与车窗玻璃，由于这时由于水压的缘故原由，车窗很难打开。如果车窗紧闭，车厢内的氧气一样平常可供驾乘职员坚持5至10分钟。车内进水后，被困职员应只管即便保持感情稳定，尽可能想办法将面部贴近车顶，确保可以呼吸。等待水从车的缝隙中逐步涌入，车内外的水压持平衡，车厢内水位不再上升时，这个时候便是逃生的最好机遇。
五、车内动怒 掩住口鼻 捉住黄金3分钟
校车类大巴车发生事件，还有一种较为严重的情形便是发生失火。一旦车辆动怒，司机一定要赶紧先熄火停车，割断电源，同时设法利用车载灭火器自救，并打开车门疏散车内人员。
如果车内火势封住车门但火势还不大，车上职员可用衣物蒙住头部，依次从车高下来。
须要提醒的是，逃生过程中切勿奔跑，尤其是在烟雾和明火越来越大的情形下，由于奔跑会加速空气对流，导致引火烧身。如果有火苗蹿至身上，也不必慌张，此时可以将着火衣物脱下，或者翻滚压灭身上火焰。
消防职员提醒，逃生时把稳用书包、衣物等挡住口鼻，避免高温空气吸入口腔、鼻腔，造成烟火灼伤上呼吸道。同时避免灭火器对人体直接喷射，逃生中难免会产生伤口，粘上灭火器内化学粉剂可能会引起传染。
逃生时，所有职员该当节制好韶光，应在火势蔓延开往后3分钟内下车。如果车辆燃烧韶光超过3分钟，自救职员也该当在车辆发生爆炸前离开车辆。
当车辆遇险时，我们要沉着，有序，快速打开车门。逃离到安全地带后要清点人数。
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