实验认知：1
仔细不雅观察，我们就能从伸缩门中找到熟习的图形，平行四边形。
实验认知：2
我们都知道平行四边形的三种基本性子：对边相等，对角相等，对角线相互平分。
实验认知：3
在这的平行四边形比较特殊，会发生变革。
实验认知：4
我们仔细不雅观察，不难创造，在来回变动的过程中，它每条边的长度都没有变革，但是角度发生了变革。既然角度发生了变革，那么就不是同一个平行四边形了。而是好多不同的平行四边形。
实验认知：5
也便是说，只依赖四条边的长度，无法确定一个平行四边形。
实验认知：6
与之相对的是，三角形。三角形具有稳定性，已知三条边的长度，就能够确定一个三角形。
实验认知：7
但是，已知四条边的长度，却不能确定一个平行四边形。这就解释了，平行四边形是不稳定的。这便是平行四边形的不稳定性。
实验认知：8
伸缩门便是利用了四边形的不稳定性。根据自身的须要，灵巧改变门的长度，既方便，又节省空间。
实验认知：9
那么接下来，我们就自己动手做一个伸缩门吧。
动手做一做：
