一片式抹胸内搭怎么穿
先把整个抹胸连系带往外翻折一下，然后在背后交叉，拉到胸前打结，然后掖进抹胸里面，结的部分正好可以藏进胸中间的凹处不会露出来，接着整理边缘即可。
具体步骤：
1将抹胸准备好。
2将抹胸上方系带放至肩后。
3将抹胸两侧系带绕到身后交叉。
4将抹胸两侧的系带绕到身前腰间系结。
5将肩上的系带其中一根穿入后背横向系带里面。
6将肩上的两根系带系结。
2将抹胸的中点位置放胸口正中。
3将抹胸围合到身后交叠。
4将抹胸两端的系带绕到身前胸口处系结。
5将系结的绳子绕在一起。
6翻折抹胸的上端遮住系带和结。
幼儿搭建扑克牌有几种方法
幼儿搭建扑克牌的方法有很多种，以下几种是比较常见的：
搭建扑克牌高塔：让孩子用扑克牌作为建筑材料，搭建一座立体的、有创意的建筑。可以锻炼孩子的动手能力和专注力。
扑克牌加法：给孩子出指令，比如“我需要3张牌，加起来等于10”，让他找出来这三张牌。这样可以锻炼孩子的数学运算能力。
24点游戏：随机抽出4张牌，让孩子用加减乘除等运算符号，得出24。这是一个能锻炼孩子思维能力和数学运算能力的游戏。
分家家：一副牌按颜色、图形或者数字给扑克牌分家，可以练习分类。
排排队：一副牌按颜色、图形或者数字规律排序，可以练习按规律排序。
数物对应：把扑克牌贴在相应的物体上，让孩子认读数字和点数，可以锻炼孩子的数字和数量的对应能力。
扑克牌拼图：把扑克牌剪成不同的形状，让孩子拼成一幅完整的拼图。可以锻炼孩子的观察能力和动手能力。
扑克牌迷宫：把扑克牌摆成迷宫的形状，让孩子用手指沿着扑克牌的路径走迷宫。可以锻炼孩子的空间感知能力和手眼协调能力。
扑克牌跳棋：把扑克牌摆成跳棋的形状，让孩子按照跳棋的规则走棋。可以锻炼孩子的策略思维能力和手眼协调能力。
扑克牌搭建桥梁：让孩子用扑克牌搭建一座桥梁，可以模拟现实生活中的桥梁建造过程。可以锻炼孩子的空间感知能力和动手能力。
以上都是幼儿搭建扑克牌的不同方法，可以根据孩子的兴趣和年龄段选择适合的方法进行游戏。
第一阶段
扑克牌垒高
投放材料：小扑克牌
有了第一次讨论实践得出的经验，孩子们很快的就开始进行“盖大楼”游戏了，开始进行的很好，但是后来却出现了一个很大的问题，那就是在搭的过程中扑克的根基很不稳定，一旦搭的很高就会倒塌现象，但是孩子们并没有因此放弃，而是认真的探索解决方法。第二阶段
搭建大高楼
投放材料：大扑克牌(正常扑克 8倍大小)
过了一段时间之后，孩子们的搭建技巧逐渐的丰富了起来，不但会垒高还学会了平铺和围合，且搭建的扑克牌也越来越平稳，孩子们也开始讨论如何能够搭建一些更高、更大的“纸牌建筑”，为了满足孩子这一“愿望”，我们为孩子们投放了大扑克牌，孩子们非常开心又开始愉快的搭建了，虽然期间也遇到了一些小小的问题(跟前期小扑克的搭建问题类似)，不过没什么影响并且孩子们很快就解决了，于是教室里一栋栋的“大高楼”拔地而起。第三阶段
搭建高楼形式逐渐丰富
投放材料：大扑克牌(正常扑克 8倍大小)
到了这个时期孩子们的搭建能力以日渐成熟，投放了中扑克牌之后他们很快的就将大扑克与中扑克有效组合搭建，而且还发现折过纸牌方向不同，高度也不同 ，还发现了要想将“大楼”搭的更高、更大就得将“地基”搭的大一点坚固一点，就因为孩子们每天都这样认真的观察、探索、操作，所以他们的搭建作品也日渐复杂。
多功能实用小户型如何设计
小户型多功能的设计比较适用于房价较高的大城市，因为对于小城市来说，与其花费这么高昂的材料费、人工费，倒不如买一个宽敞点的房子。因为多功能实用小空间的设计，最常用的手法就是用定制家具、推拉门或折叠门来围合空间，具有布局灵活、功能实用、收纳能力强等诸多优点。定制家具
设计师利用木材在公寓中构建了一个体块，这个体块内包含睡眠区、投影区、衣帽间以及一个带沙发和电视的小客厅，在满足生活需求的同时，亦能保留空间的通透和自由。
利用折叠门来实现开放客厅和私密卧室功能的转换。
将开放式厨房隐藏在门后。
再一个思路就是进行必要的功能整合，如客厅兼作餐厅，书房兼作客卧等等。
↑客厅兼餐厅
↑结合电视柜或窗台处的定制柜体打造工作台。
↑多功能空间，常见于公寓。
再次就是充分利用建筑的墙面和上层空间。
根据使用的频率，衣柜被设计放置在书柜之下，房间的高度得以充分利用；楼梯的钢制扶手使得整体空间更为通透，一台电视和两个鞋柜则暗藏在楼梯之下的墙内。楼梯之上是夹层区域，因为夹层让人无法站立的高度，所以放置了坐着可以使用的书桌与床铺。
这间卧室的设计正如同船舱一般：必要的设备，有限的存储空间，却安放一张巨大的双人床（主卧）。收纳墙尽头的一扇窄门里，隐藏着一条陡峭的楼梯。循迹而上，来访者便到达一个夹层的卧室里（客卧或儿童卧）。
最后推荐的方式就是可变设计了，这类单体家具的创意想法挺多，我个人其实并不太推荐，操作难度高，实用性不强，但整体性的多功能转换另当别论，但装修成本较高。
餐桌可收入一侧的壁柜中，形成客厅、儿童活动区。
利用中间可移动的柜体来调节客厅和卧室的开间尺寸，实现昼夜之间的功能转变。
主要空间显得简单整洁，并且在露台上具有大窗让室内的空间尽量外延，一个由周边木质墙壁限定的方盒子，具有很大的可变性。
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"埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。"-- 老子《道德经》
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